在教育改革不断深化的当下，“儿童优先发展”已成为幼儿教育的核心指引。为提升区见习教师的教学水平，探索绘本教学中师幼互动的有效策略，夏雨幼儿园见习基地举办了一场精彩纷呈的展示活动，吸引了区内众多见习教师参与，共同开启一场充满智慧与探索的教育之旅。

此次展示活动精心挑选了两个集体教学活动，为见习教师们呈现了风格各异却同样精彩的绘本教学课堂。刘爱花老师带来的《名画失窃记》以科学领域为切入点，巧妙结合绘本情节，带领大班的孩子们开启了一场趣味十足的破案之旅。活动中，刘老师引导孩子们仔细观察、合理分析，通过查看监控、寻找现场线索等方式推理出拿走名画的人。在小组合作环节，孩子们积极讨论、分工明确，在互动中不断碰撞出思维的火花。整个过程不仅锻炼了孩子们的观察能力、推理能力，还让他们在实践中学会了如何通过多观察、多思考、多分析来解决问题。黄姬老师则以温馨的绘本《狐狸爸爸鸭儿子》为载体，开展了语言领域的教学活动。面对中班的孩子们，黄老师用生动的语言和丰富的表情，引导孩子们阅读狐狸爸爸孵蛋并养育鸭儿子的故事。孩子们通过观察狐狸的动作和表情，深入理解了角色心情的巨大变化，感受到了爱能超越本能的美好。在交流互动中，孩子们积极分享自己的想法，大胆表达对爱与被爱的理解，课堂氛围热烈而温馨。

教学活动结束后，围绕这两个精彩课例，一场深度教学研讨活动展开。见习教师们各抒己见，分享自己的观察与思考。大家从教学目标的达成、教学方法的运用、师幼互动的效果等多个角度进行剖析，提出了许多宝贵的建议。为帮助见习教师们更系统地提升绘本教学能力，夏雨幼儿园中班教研组长严丽萍老师为见习教师精心准备了一场专题讲座。严老师从理论层面深入解读了绘本教学的核心要点，详细阐述了如何依据幼儿的年龄特点和发展需求选择合适的绘本，以及如何在教学过程中巧妙设计互动环节，促进幼儿语言、思维和情感等多方面的发展。同时，严老师结合今天两个集体活动中的案例，分享了许多实用的教学技巧和策略，让见习教师们受益匪浅。

在专家点评环节，张丽花老师对两个教学活动给予了高度评价，同时也提出了建设性的意见。张老师肯定了两位教师对绘本的深入挖掘和巧妙运用，以及在师幼互动中对幼儿主体地位的尊重。同时张老师对见习教师即将面临的见习考核寄予了深切的厚望。

此次区幼儿园见习基地展示活动，为见习教师们搭建了一个学习与交流的优质平台。通过观摩精彩的教学活动、参与深入的教学研讨、聆听专业的专题讲座等，见习教师们在绘本教学的道路上迈出了坚实的一步。相信在“儿童优先发展”理念的引领下，他们将不断探索创新，提高绘本教学中师幼互动的有效性，为幼儿的成长与发展注入更多的活力与智慧，书写更加精彩的教育篇章。