为深化园本研修内涵，探索分层理念在学前教育教学中的实践路径，2026年5月9日上午，青浦区第八届名优教师培养工程团队课堂教学和学术交流展示活动在青浦夏雨幼儿园成功举办。本次活动以“分层理念指导下的园本研修专题设计与实施”为主题，汇聚了唐丽君、黄开宇“种子计划”两个团队成员及各园骨干教师，共同开展理念与实践交融的研修交流。

活动伊始，毓秀幼儿园唐丽君老师作了题为《分层理念指导下的园本研修专题设计与实施》的主旨报告，从研究缘起、核心建构、实践推进、阶段成果与未来展望五个维度，系统阐述如何以分层理念为指导，精准定位教师发展需求，搭建个性化园本研修体系，为在场教师提供了清晰的研修方向与实践思路。

随后，两节中班社会情感活动展示精彩呈现。夏雨幼儿园黄姬老师执教《我们想得不一样》，以绘本《好消息坏消息》为载体，通过情境体验、小组讨论、AI互动等形式，引导幼儿理解同一事件不同感受，学习尊重多元想法、表达关心，培育同理心；忆华里幼儿园陆张凤老师带来《阿诗有块大花布》，借助绘本故事引导幼儿观察阿诗用大花布帮助朋友的细节，感受分享与互助的温暖，萌发关爱同伴、乐于助人的情感。

紧接着，夏雨幼儿园刘爱花老师带领中班教研组开展题为《分层研修·共情育人——以<我们想得不一样>为例，提升中班教师同理心培育能力》的团队研修。围绕职初期、成熟期、经验期教师的发展需求设置梯度任务，从概念梳理、课堂观察、策略提炼到活动优化，展现了教研组依托分层研修推动不同发展阶段教师实现递进式专业成长，彰显园本研修的深度与温度。

活动最后，青浦区教育学院教育科学研究中心副主任黄开宇、青浦区教育学院课程教学研修中心学前教研员王鹂依次点评指导，充分肯定本次活动主题聚焦、框架清晰、实践扎实，高度认可分层研修与社会情感教育深度融合的创新价值，并从儿童立场、情感培育路径、教研工具优化等方面提出精准建议，为后续研究指明方向。

本次联合研修搭建了团队互学互鉴的优质平台，实现了理念引领、课堂落地、教研深化、专家赋能的有机统一。未来，两个团队将继续以分层研修赋能教师梯度成长，以社会情感教育滋养幼儿心灵，把研究成果转化为日常教育实践，不断夯实专业能力、凝练研修范式，为区域学前教育高质量发展注入持续动力。